一、前言

去年（1995）初，基於上述社團學術發展的系譜與累積性的考慮，本社提出「台北帝大學術文獻目錄索引與解題」的計畫，延續長期以來對整理台灣研究基礎資料的關心。

二、計畫目的與內容

（一）目的

（二）內容與進行方式

第一階段：先整理台北帝國大學的基礎組織，包括大學本部的各個學部、學部下的各學科，學科下的各講座，以及講座的師資，學科下的學生。大學預科、農林與醫學專門部以及南方人文研究所、南方資源研究所、熱帶醫學研究所和附屬的各機構等等的組織。另外，還有學科與講座所開出來的課程和各種學會活動。此外，我們也整理各學科之下的學生資料。

第二階段：日本戰前的舊制大學，以「講座制」為基礎，是大學主要的教學與研究單位。所以我們在第一階段整理的組織資料的基礎之上，以各個講座為本，整理與調查每個講座的設置沿革，講座中教授、助教授與助手等成員的學經歷、與他們的學術著作目錄。製作索引、並針對某些主題或講座作解題。另外，我們也將利用第一階段整理出來的名單，尋找台北帝大的教授與學生，或是他們的家人，作訪問。

在本學期，限於成員都是人文、法政學科的背景，所以先集中整理帝大的「文政學部」資料。並且初步對某些講座，如史學科的土俗學人種學、文學科的言語學、哲學科的心理學、社會學等講座與課程作了整理。

在假期的時候，我們每兩週定期聚會一次，利用假期把第一階段的基礎資料整理出來。學期開始之後，我們每一個月聚會一次。根據第一階段所整理出來的名單與參與成員的興趣，原則上以「講座」為單位作資料的整理與解題。

三、預期成果

（1）整個資料的調查與整理，首先就可以為我們提供一個很重要的日治時期台灣的學術發展的索引。

（2）利用這個索引，可以對台北帝國大學有學術層次的認識。可供學術界更瞭解這所重要的學術機構在戰前的學術發展，補白台灣學術發展史，釐清日治時期台灣文化發展的一個脈絡。

（3）我們基本上都同意台北帝大是一所國策大學，是殖民主義下的一種產物，其主題是南方與熱帶的研究。但是其具體的知識生產過程與生產出何種知識，一直不是很清楚。透過這個計畫所做出來的索引與解題，我們能更全面地瞭解殖民主義下的知識狀況，提供有興趣從知識系譜史或知識／權力角度來看日治時期台灣的研究者很有用的基礎資料。（陳偉智）

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附錄一〈1945年台北帝大學科‧講座〉

1945年台北帝大學科‧講座講座114