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21世紀國民素養教學與評量的整合建構 : 高中階段數學與社會領域的實踐 / |
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成為橋而非牆 : 臺灣高教EMI以人為本的課程與教學設計 = Building bridges, not walls : Human-centered EMI pedagogy in Taiwan’s higher education. / |
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國立屏東大學 : 大學社會責任年度報告 = National Pingtung University : university social responsibility / USR annual report / |
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部落的技藝與記憶 : 傳統釀酒 / |
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獨居老人生活處境與前瞻政策研析 = Living alone in old age : life circumstances and prospective policy analysis / |
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菁英集粹 : 跨界對話二十年 = Distinguished minds in dialogue : 20 yeaes across disciplines / |
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龜山島文學獎得獎作品集 = Kuei-shan island literature award / |
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雲嘉南濱海地景走讀 = Reading landscape at southwest coast National Scenic Area / |
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原來,你醫植都在 : 臺東縣原住民族傳統醫療保健經驗專書 / |
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登革熱/屈公病防治工作指引 = Guidelines for Dengue/Chikungunya control / |
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食魚教育教案示例手冊. |
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當責不息 : 台電八十 持續點亮未來 = 80 years of Taiwan Power Compay / |
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輻射災害第一線應變人員手冊 / |
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反安慰劑效應 : 為何副作用標示和負面預期讓人生病? / |
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免疫學 = Immunology / |
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解剖生理學 = Anatomy & physiology / |
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臨床醫學術語解析 = 李香君[及其他7位]編著 Clinical medical terminology / |
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醫院資材與物流管理 = Hospital material and logistics management / |
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102歲,一個人住 : 哲代奶奶保持身心不生鏽的生活哲學 / |
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聽見動植物之聲 : 用數位科技打開我們的耳朵與心,重啟與生命界的深度連結 / |
Bakker, Karen. |
20261001 |
